بچه ها در آموزشگاه موسیقی چه می خوانند؟

هر بزرگسالی علاقه مند است بداند که کودکان به مدت 5-7 سال در یک مدرسه موسیقی چه می کنند، چه می خوانند و به چه نتایجی می رسند.

موضوع اصلی در چنین مدرسه ای یک تخصص است - یک درس فردی در نواختن یک ساز (پیانو، ویولن، فلوت و غیره). در یک کلاس ویژه، دانش آموزان بیشتر مهارت های عملی - تسلط بر یک ساز، تجهیزات فنی، و خواندن مطمئن نت ها را دریافت می کنند. مطابق با برنامه درسی، کودکان در تمام دوره تحصیل در درس های تخصصی شرکت می کنند. بار هفتگی در موضوع به طور متوسط ​​دو ساعت است.

موضوع بسیار مهم بعدی کل دوره آموزشی کلاس های سلفژ است که هدف آن رشد هدفمند و همه جانبه گوش موسیقی از طریق آواز، رهبری، نوازندگی و تحلیل شنیداری است. سولفژ یک موضوع فوق العاده مفید و موثر است که به بسیاری از کودکان در رشد موسیقی کمک می کند. در این رشته، کودکان همچنین بیشتر اطلاعات تئوری موسیقی را دریافت می کنند. متاسفانه موضوع سلفژ را همه دوست ندارند. یک درس در هفته برنامه ریزی شده است و یک ساعت تحصیلی به طول می انجامد.

ادبیات موسیقی موضوعی است که در برنامه دانش‌آموزان دبیرستانی دیده می‌شود و به مدت چهار سال در آموزشگاه موسیقی مطالعه می‌شود. این موضوع افق دید دانش آموزان و دانش آنها را از موسیقی و هنر به طور کلی گسترش می دهد. بیوگرافی آهنگسازان و آثار اصلی آنها پوشش داده شده است (در کلاس به تفصیل گوش داده شده و بحث شده است). در چهار سال، دانش آموزان موفق می شوند با مشکلات اصلی موضوع آشنا شوند، بسیاری از سبک ها، ژانرها و اشکال موسیقی را مطالعه کنند. یک سال برای آشنایی با موسیقی کلاسیک روسیه و خارج از کشور و همچنین آشنایی با موسیقی مدرن در نظر گرفته شده است.

سولفژو و ادبیات موسیقی موضوعات گروهی هستند. معمولاً یک گروه شامل بیش از 8-10 دانش آموز از یک کلاس نیست. دروس گروهی که کودکان بیشتری را گرد هم می آورد، گروه کر و ارکستر است. به عنوان یک قاعده، کودکان بیشتر از همه این موارد را دوست دارند، جایی که آنها فعالانه با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند و از بازی با هم لذت می برند. در یک ارکستر، کودکان اغلب بر برخی سازهای اضافی و دوم (بیشتر از گروه سازهای کوبه ای و زهی) تسلط دارند. در طول کلاس های گروه کر، بازی های سرگرم کننده (به صورت سرود و تمرین آوازی) و آواز با صدا تمرین می شود. هم در ارکستر و هم در گروه کر، دانش آموزان کار مشترک، "تیم" را یاد می گیرند، به دقت به یکدیگر گوش می دهند و به یکدیگر کمک می کنند.

آموزشگاه های موسیقی علاوه بر موضوعات اصلی ذکر شده در بالا، گاهی دروس تکمیلی دیگری مانند ساز اضافی (به انتخاب هنرجو)، گروه، همراهی، رهبری، آهنگسازی (نویسندگی و ضبط موسیقی) و غیره را معرفی می کنند.

نتیجه چیست؟ و نتیجه این است: در طول سال ها آموزش، کودکان تجربه موسیقی فوق العاده ای به دست می آورند. آنها به یکی از آلات موسیقی در سطح نسبتاً بالایی تسلط دارند، می توانند یک یا دو ساز دیگر را بنوازند و به طور تمیز صدا می زنند (آنها بدون نت های غلط می نوازند، خوب می خوانند). علاوه بر این، در یک مدرسه موسیقی، کودکان پایگاه فکری عظیمی دریافت می کنند، باهوش تر می شوند و توانایی های ریاضی را توسعه می دهند. سخنرانی عمومی در کنسرت ها و مسابقات فرد را آزاد می کند، اراده او را تقویت می کند، او را به سمت موفقیت تشویق می کند و به تحقق خلاق کمک می کند. در نهایت، آنها تجربه ارتباط ارزشمندی به دست می آورند، دوستان قابل اعتماد پیدا می کنند و یاد می گیرند که سخت کار کنند.