خودآموزی معلم موسیقی

خودآموزی معلم موسیقی مانند هر معلم دیگری در حین آموزش شروع می شود. این شامل چندین جنبه از رشد شخصیت او است. این شامل بهبود روش های تدریس، گسترش افق دید، بهبود ذوق هنری، و مطالعه روندهای مدرن و کلاسیک در موسیقی است.

هر یک از این نکات صلاحیت حرفه ای معلم موسیقی را افزایش می دهد. از آنجایی که او مسئولیت تربیت زیبایی شناسی شاگردانش را بر عهده دارد و تجربه هنری و زیبایی شناختی آنان را غنی می سازد.

هنگام آموزش موسیقی، رویکرد خلاقانه مبتنی بر نوآوری عملی و روش شناختی تشویق می شود. بنابراین مطالعه مستقل دقیق ضروری است.

سیستم خودآموزی مستمر شامل:

• ارزیابی بازتابی از نتایج یادگیری؛
• بازدید از وب سایت های معلمان http://uchitelya.com، http://pedsovet.su، http://www.uchportal.ru؛
• بازدید از اجراها، کنسرت ها، نمایشگاه ها؛
• مطالعه آثار هنری ادبی؛
• تجزیه و تحلیل تکنیک های جدید؛
• شرکت در سمینارهای علمی و موضوعی روش شناختی، کلاس های کارشناسی ارشد، شوراهای آموزشی.
• انجام تحقیقات خود و شرکت در تحقیقات انجام شده توسط همکاران؛

تجزیه و تحلیل هر درس تدریس شده و روند آموزش موسیقی به طور کلی ضروری است. تجزیه و تحلیل کنید که کدام تکنیک بیشترین تأثیر را داشته است، توجه را به خود جلب کرده و علاقه دانش آموزان را برانگیخته است.

تماشای اجراها و کنسرت های مختلف باعث غنای عاطفی و روحی استاد موسیقی می شود. به او کمک می کند تا روندهای مدرن در توسعه هنر را بهتر درک کند.

نمایش نقاشی و خواندن داستان نیز به درک بهتر جنبه احساسی خلقت کمک می کند. مطالعه زندگی نامه شخصیت های خلاق مختلف به ویژه جالب است. حقایق از آنها به ما اجازه می دهد تا عمیق تر در نیات هنرمند نفوذ کنیم. درک بهتر آن، انتقال دانش به دانش آموزان و جلب توجه آنها به موضوع مورد مطالعه را آسان می کند.

رویکردی بدیع برای آموزش موسیقی

توسعه توانایی های تدریس با مشارکت در مطالعات مختلف تسهیل می شود. آنها به توسعه مستقل روش های آموزشی جدید کمک می کنند و یک رویکرد اصلی را بر اساس داده های تجربی به دست آمده در آنها معرفی می کنند. راه حل های غیر معمول در کلاس همیشه پاسخ مثبت دانش آموزان را می یابد.

افزایش صلاحیت حرفه ای یک معلم موسیقی از طریق خودآموزی هنری به او کمک می کند تا به متخصصی تبدیل شود که بتواند رویکردی غیر استاندارد برای تدریس پیدا کند. او می تواند در فعالیت های خود خلاق باشد و الگوی دانش آموزان باشد تا خود را بهبود بخشند. این مسیری است از کاربرد ساده دانش کسب شده در حین مطالعه به سطح تحقیقاتی بالاتر و جستجوی خلاقانه.